自 2012 年起，该检查已授予荷兰的学校“优秀学校”称号。其目的是通过提高知名度和在某些领域进行专业化来奖励那些全面提供优质教学的学校。
然而，今年8月1日，在教育部长的推动下，这一称号被废除。该奖项最后一次颁发于六月中旬，共有 42 所学校获此殊荣。
当然，并非所有人都同意这一点：尤其是那些获得过该奖项的学校，对于该奖项的取消感到遗憾。这是他改进奉献方式的动力。现在我们又回归到了“平均文化”。
然而，政治评论家认为该奖项创造了错误的激励。为获得奖项投入了太多资源，而不是用来改善教学。此外，家长们对“优秀学校”一词的理解存在误解：“优秀学校”并非最好的学校之一，而只是一所教学优良、在某一特定领域表现突出的学校。
然而，担任该奖项评审团主席的保罗·泽文伯根 (Paul Zevenbergen) 对取消该奖项表示遗憾：该奖项本可以激励学校思考自身的发展。此外，该举措还可以实现实践知识的共享。
目前，相关部门正在考虑采用其他手段来改善教学。 （顺便说一句：荷兰学校严重缺员。德语教师也很抢手。为了缓解压力，几乎所有教师都选择兼职。）
医学院奖项
在学校做出这一决定后不久，医学院也在重新考虑他们的做法。继阿姆斯特丹自由大学取消了“优异”学位后，马斯特里赫特、鹿特丹和乌得勒支的大学也采取了类似举措。
谓语的规则在不同的地方有所不同。通常它是平均成绩与其他因素的组合，例如您从未重考过。棘手的问题是，你越接近完成学业，弥补成绩不佳的机会就越少。不允许重考会增加压力。
批评者表示，培训的重点应该放在学习上，而不是考试成绩上。例如，学生圈表示，大学不应该成为“成绩工厂”。
阿姆斯特丹自由大学是第一所取消该奖项的大学，现在硕士课程不再评定成绩。副院长克里斯塔·波尔 (Christa Boer) 也表示，旧制度高估了成绩的重要性，而忽视了实际学习。我们必须等待进一步的评估，但迄今为止的经验是积极的。该项目主管海丝特·达尔曼斯 (Hester Daelmans) 也指出，对优异成绩的关注可能会妨碍团队合作。
倦怠风险
学生会 ISO 的代表希望其他大学能够重新考虑他们的做法。这对学生和未来医生的心理健康也有好处。
7月中旬，学生兴趣小组“De Geneeskundestudent”（德语：医学生）报告称，27% 的本科生和 34% 的实习生出现倦怠的风险很高至非常高。数据收集于 2022 年底进行，基于约 2,700 名学生的回答。
德国卓越
在我们的邻国德国，从2005年起就试图通过“卓越计划”鼓励大学不断进步。自2019年起，该资金被“卓越策略”所取代。尽管如此（或者正因为如此？），德国大学在国际上仍然表现平庸。
问题很复杂——但显然，主要那些已经拥有最佳条件的机构才被归类为“优秀”。批评者也对此抱怨不已，称存在错误的激励机制，例如更加重视研究而忽视教学，以及最好的大学与其他大学之间的差距进一步拉大。
无论如何，对于PISA这项评估学校的举措，我曾指出，提倡精英教育几乎不会提高德国的排名。结果反映的是平均值。这意味着，通过更广泛地推广大众而不是集中在顶层，你可以赢得更多的分数。
据说，中国已经找到了一个特别有创意的“解决方案”：建议成绩较差的学生在考试当天请病假。这将有利于最终结果。从这个意义上来说：“卓越”万岁，“客观”测量万岁！
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发表于： 日常生活、美好生活、精神障碍
关键词： 倦怠、精英主义、卓越、PISA
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35 条评论
诺伊曼
2023年07月08日 13:48
对所有领域的排名疯狂做出了迟来的贡献。比萨研究、荷兰的优秀学校以及卡尔波普爵士天才儿童学校都表明，这种情况并不局限于学校和大学。
“优秀”一词的用法为：外国元首、议会首脑和政府首脑、部长和大使均有权获得“优秀”称号。
适度的激励是好的，但是当它服务于自负时就会产生相反的效果。如果唯一的动机就是过分重视考试，那么就没有任何具体的东西可以保留下来。由于学校资质不可信，因此公司会自行进行招聘测试。