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当我们观察靠近我们的物体或物体时,我们的视野可能会有些扭曲。前景会影响对物体大小和形状的感知,从而使它们变小并在远处变形。

约瑟夫·穆勒·莱耶（Joseph Muller-Layer）的错觉是视觉变形与物体接近的影响的一个例子。这种错觉是两行,两端带有同心箭头。其中一条线似乎较短,尽管实际上它们的长度相同。这是因为一行末端的箭头指向外部,而另一行–指向内部。我们的视野感知到带有内部箭头的线长,而带有外部箭头–的线则近。由于这种看法,其中一条线似乎更短。

同样,对象的接近度也会影响对其大小的感知。当我们查看与我们接近的对象时,它们似乎比实际更多。例如,当我们将一枚小硬币靠近眼睛时,在我们看来,这比将其握在远处要重要得多。

有趣的是,孩子们比成年人更扭曲近距离物体。这是由于儿童尚未充 马其顿 电话数据 分发展感知和解释深度和视角的能力。

物体的接近度 尺寸和形状的感知
关闭对象 少且远距离变形
穆勒层幻觉 末端的同心箭头线似乎不均匀
关闭对象 看起来比实际更多
儿童 更强烈地扭曲近距离物体的感知
眼睛解剖学的特征
罗戈维察:眼睛的透明部分,执行保护功能并收集光。
屁:虹膜中心的一个孔,光通量通过该孔。
色彩教育:包含虹膜,虹膜和瞳孔,可控制进入眼睛的光量。
网格:眼睛的敏感壳,上面有称为光子的光敏细胞。
呼吸体:负责适应—将图像聚焦在视网膜上的能力的肌肉教育。
视觉神经:将神经冲动从视网膜转移到大脑,以进一步处理信息。
眼睛的每个部分在视觉过程中都起着重要作用,并与身体的其他结构相互作用,以确保对外界清晰,准确的感知。