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这就是为什么 NAEP 自问世以来，就比 SAT（或 ACT）更能衡量学生的表现，因为它测试的是具有代表性的样本。 这解决了选择效应问题，但并没有解决组成效应问题——至少没有完全解决。


随着学生群体的快速变化，正如我们最近几那样，平均分数可能会产生误导。 尤其是，每年越来 哥伦比亚电话号码列表 越多的西班牙裔学生进入美国学校——他们往往来自受教育机会较少的家庭，因此平均成绩较低——这将自动降低整个国家的平均考试成绩。


尤其是考虑到这些新生中有很多仍在学习英语。事实上，新的联邦教育状况报告发现，从 2011 年到 2021 年，被归类为英语学习者的学生人数增加了 100 多万。


如果我们试图衡量学校的表现，我们必须控制这些变化。 一个直接的方法是查看各个种族/民族群体的学生成绩趋势。 这不会对数学情况产生太大影响；主要子群体的趋势线与全国平均水平非常吻合，并且总体上在 2010 年代之前都在增长。