“任何在家庭或工作中落后并且不继
Posted: Mon Jan 20, 2025 10:59 am
是否应该敲响警钟？
研究表明，受过高等教育的人和受教育程度较低的人之间存在数字鸿沟的危险。受过高等教育的人使用互联网获取信息、教育（发展）和职业，而受教育程度较低的人主要是玩游戏、聊天和观看 YouTube 视频。
续发展数字技能的人很快就会错失良机。” Digischik & Digiveilig 董事长 Tineke Netelenbos 说道。
父母通过Netelenbos认识到了真相，他们自然不希望自己的孩子错失良机。媒体教育是2012年家庭中的一个问题。所谓弱势社区的家长也需要媒体教育的支持，但不幸的是，他们的需求似乎在网上和社区中都没有得到满足。学校在这里可以发挥作用吗？将其列入议程，您将激发急需的媒体意识并增加家长的参与。
教育法规是否有助于关注媒体素养？
学校可以自行决定如何组织教育。教育计划的设计必须实现教育部确定的所 巴拿马赌徒数据库 谓核心目标。关键目标表明学生在学年结束时应该知道什么并且能够做什么。政治可以确保核心目标得到调整，就像最近发生的那样，从 2012 年 12 月 1 日起，学校必须教授有关性和性多样性的课程。
核心目标的大规模调整并不经常发生。目前的核心目标仍然没有涉及媒体，更不用说社交媒体了。从逻辑上讲，因为这些都可以追溯到 2006 年，对于社交媒体来说还不算“史前”，但也没有多大区别（Twitter 成立于 2006 年）。几年前，文部科学省迈出了第一步，制定了三个与信息通信技术相关的核心目标。小学生必须能够：
能够独立查阅资料；
组织、比较和评估信息和意见，
使用数字资源作为知识来源。
学校可以自行决定是否以及如何关注媒体素养。实际上，这既不是鱼也不是肉，因为学校没有接受评估以实现这些核心目标，因为他们没有义务将其纳入课程中。难道现在不应该要求学校将核心目标纳入其教育中吗？这些核心目标是否足以防止数字鸿沟扩大？
研究表明，受过高等教育的人和受教育程度较低的人之间存在数字鸿沟的危险。受过高等教育的人使用互联网获取信息、教育（发展）和职业，而受教育程度较低的人主要是玩游戏、聊天和观看 YouTube 视频。
续发展数字技能的人很快就会错失良机。” Digischik & Digiveilig 董事长 Tineke Netelenbos 说道。
父母通过Netelenbos认识到了真相，他们自然不希望自己的孩子错失良机。媒体教育是2012年家庭中的一个问题。所谓弱势社区的家长也需要媒体教育的支持，但不幸的是，他们的需求似乎在网上和社区中都没有得到满足。学校在这里可以发挥作用吗？将其列入议程，您将激发急需的媒体意识并增加家长的参与。
教育法规是否有助于关注媒体素养？
学校可以自行决定如何组织教育。教育计划的设计必须实现教育部确定的所 巴拿马赌徒数据库 谓核心目标。关键目标表明学生在学年结束时应该知道什么并且能够做什么。政治可以确保核心目标得到调整，就像最近发生的那样，从 2012 年 12 月 1 日起，学校必须教授有关性和性多样性的课程。
核心目标的大规模调整并不经常发生。目前的核心目标仍然没有涉及媒体，更不用说社交媒体了。从逻辑上讲，因为这些都可以追溯到 2006 年，对于社交媒体来说还不算“史前”，但也没有多大区别（Twitter 成立于 2006 年）。几年前，文部科学省迈出了第一步，制定了三个与信息通信技术相关的核心目标。小学生必须能够：
能够独立查阅资料；
组织、比较和评估信息和意见，
使用数字资源作为知识来源。
学校可以自行决定是否以及如何关注媒体素养。实际上，这既不是鱼也不是肉，因为学校没有接受评估以实现这些核心目标，因为他们没有义务将其纳入课程中。难道现在不应该要求学校将核心目标纳入其教育中吗？这些核心目标是否足以防止数字鸿沟扩大？