今年早些时候，Nesta 举办了一场关于如何在教育科技领域筹集投资的研讨会，特邀演讲嘉宾是 Nesta Impact Investments 的投资总监 Lisa Barclay 和领先的教育科技投资咨询公司 IBIS 的合伙人 Fergus Davidson。作为投资界的新手，这次研讨会令人大开眼界。我从这次活动中总结了后疫情时代投资趋势的简要概述，以及在教育科技领域筹集投资的七个实用技巧。
后疫情时代的教育科技投资趋势
在教育领域，经常听到这样的话：教育在过去 100 年里并没有真正改变，而关于技术变革潜力的承诺总是唾手可得。无论这些说法的真伪如何，我们都不能否认技术在帮助教育系统适应 COVID-19 疫情期间发挥的重要作用。2020年 4 月，全球有 190 多所学校关闭，教育科技已成为教育领域的前沿。
“筹集投资可能需要时间，尤其是第一次筹集投资时。在需要投资之前至少提前 6-12 个月开始考虑。”
疫情期间，世界各地的教育系统必须找到创造性的解决方案来应对远程学习的挑战。从葡萄牙使用国家电视台授课，到韩国高中使用TikTok 等社交媒体在学生中推广微学习，教育科技组织的技术需求激增（Nesta/SchoolDash 的研究发现，在线数学学习平台的使用率比疫情之前增长了 7 倍），一些组织也从投资增加中受益（2020 年全球投资为 161 亿美元，而 2019 年为 70 亿美元）。正如费格斯·戴维森所描述的那样，“对于一些公司来说，5 到 10 年的增长被压缩到了 10 个月的时间内”。
然而，整个行业的加速发展并不均衡。这种差 巴林电话号码数据 异反映在去年投资的性质上。尽管 2020 年教育科技行业的投资总价值比 2019 年翻了一番，但交易数量实际上有所减少。从本质上讲，这意味着更多的资金流向了更少的企业。
戴着耳机看笔记本电脑的孩子
Nesta/SchoolDash 的研究发现，在线数学学习平台的使用率比疫情之前增长了七倍
弗格斯·戴维森表示，这可以解释为投资者的风险规避意识增强，在高度不确定的时期，他们更愿意投资已经成功的企业，而不是可能前景光明但风险更高的新企业。因此，教育科技行业现在出现了一些“独角兽”——价值超过 10 亿美元的私营初创公司。
最后，尽管在投资周期的早期阶段筹集少量资金可能相当容易，但随着投资者将注意力转向寻找长期潜在“赢家”，在后期阶段能够吸引更多支持的教育科技企业越来越少。在市场不确定时期尤其如此，投资者更难预测市场将如何发展以及谁可能是赢家。